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僅過了一周，又自制一個離婚證“離婚”，專家表示，大人莫驚慌，他們只是在模仿，需給予正確引導 　　因為彼此關系要好，兩名三年級的男女同學決定結為“夫妻”，并自制了一張畫有雙方頭像和寫著姓名的“結婚證”。可是好景不長，一周后，兩人因為鬧矛盾而選擇“離婚”，并嚴格遵照形式，不忘另外制作了一張“離婚證”。 　　“結婚證”剛扯一周就“離婚” 　　前不久，渝北一所小學三年級（一）班傳來“喜訊”。班級里關系要好的妮妮和濤濤互生好感，在40名班級同學的見證下，公開宣稱結為夫妻。兩人還拿出一張A4紙，用彩色筆在左邊畫上雙方的頭像，右邊寫下名字，像模像樣地繪制了張結婚證。 　　就這樣，這對小“夫妻”開始在班級里出雙入對，在生活和學習中相互“扶持”。下課時，兩人會共享一本小人書；午餐后，我的水果也分你一半。 　　可是，“夫妻”緣分不長，一周后，因為認為濤濤愛作弄人，兩人選擇“離婚”。于是，另外一張A4紙對折而成的“離婚證”由此而生。 　　屬于兒童模仿行為 　　“為什么小孩子會出現關系好就結婚的想法？”其中一位學生家長找到了協和心理咨詢所副所長、親子與情商教育專家蔣華，尋求幫助。 　　“這是兒童的模仿行為，家長不必驚慌。”對于妮妮和濤濤的做法，蔣華分析，可從以下三方面來探尋原因。現如今，成年人的婚姻質量偏低，存在結婚不加思索、離婚意氣用事等問題，而這種現象的常態化，潛移默化中對孩子的婚姻觀念造成影響； 　　部分家長整日忙于工作，沒有充足的時間來陪伴孩子，造成孩子愛的缺失，致使他們從身邊的伙伴中尋求溫暖。 　　此外，蔣華還談到了外界因素的負面影響，據她了解，很多還未進入青春期的孩子都喜歡看韓劇、偶像劇以及成人漫畫，而劇（書）中涉及到的一些感情觀也會扭曲孩子對于婚姻的認識。 　　從家庭關系角度引導 　　此外，對于妮妮和濤濤的行為，蔣華還認為屬于未平穩過渡兒童婚姻敏感期的一種現象。 　　蔣華介紹，兒童婚姻敏感期是兒童認知社會關系的一個必經過程。從4、5歲開始，孩子就開始對人群組合發生興趣。由于婚姻的組合形式離兒童生活最近，所以兒童的探索就會先從婚姻開始。這個時候，他們會研究誰和誰結婚了，如果他們喜歡一個人，就會假想與對方結婚的情況。 　　當孩子出現非常態化的婚姻觀念時，家長應該如何加以糾正？對此，蔣華建議，家長需認識到這是一種正常的現象，更不能責備孩子；其次，應該從家庭關系的角度加以正確引導，告訴孩子愛和喜歡的不同。引導后，家長還需自我反思，“如果一個孩子在家庭中得到了足夠的安全感和愛，他（她）不可能產生類似妮妮和濤濤的行為。”